作者的話

在接連完成了「不哭、不氣、要勇敢」所謂情緒三部曲後，我想再跟孩子聊聊「學習」這件事。

學習能帶來成就感，為生命的錨落下著力點。但學習的過程經常不是只有高昂的興致，更多的時候是辛苦的。可能會質疑自己、會出現各種環境或人爲的難處⋯⋯，要如何找到屬於自己的學習方法，享受過程中從無到有的快樂，這些與創作非常相似，也是我一直希望能傳達給孩子們的。坊間有許多書籍教大人如何刻意練習、培養恆毅力、突破困境跨越障礙，但孩子呢？我想做一本屬於小孩的，一本不說教、卻很勵志的繪本。或許有人會說太目標導向，但我認爲創作除非關起門來自賞，否則就算是期望引發讀者去思考、亦或是單純帶來閱讀的快樂，無非都是一種目的。如果能好看又好用，多好？

在養育的過程裡，看著一把眼淚一把鼻涕的孩子，從逃避、興嘆，而越接近學會、越挺直腰桿的變化，到獲取知識或能力後的欲罷不能。人，生下來就是不斷的學習，我在孩子們的身上看見這種本能。

朱瑞福是一隻小長頸鹿，他住的地方最近流行起游泳。「游泳有益健康。」媽媽說。這是一個沒有強烈「設定」的故事，不去定義它講的是跟風陋習、勤能補拙、三分鐘熱度或是天賦等等（雖然這本書做完後的確看起來隱含了這些），而小長頸鹿朱瑞福和媽媽就是一般人，不特別笨拙、不屬於虎媽或溫柔媽。朱瑞福只是沒能順利的學會游泳、但他不是個笨蛋哦！其實就跟絕大多數的人一樣，有擅長和不擅長的地方。他是個哲理性思考的孩子，當一片富有「禪意」的落葉飄下，他有所體悟。也就是說，父母可以付學費、教練傳授技巧，但終究，修行在個人。大人或照護者的角色，只需付出耐心，不干預，等待與陪伴。而當我們身處在一個極速變換的世代，也能時時跳脫集體的走向、去意識到學習與追求的本質初衷嗎？

我們家這些年有幾次陪孩子學會游泳的經驗，暑假也經常讓孩子們在泳池或海邊渡過。所以在畫這個關於學游泳的故事時，經過非常仔細的考證，所有的學習方法和姿勢都盡可能準確，閱讀時可以照著畫面中的動作來練習唷！祝福大小讀者：樂於學習、享受學習。